Notas de actualización de WESTAF #74 | Febrero de 2013
De Anthony Radich, Director Ejecutivo
Esta es la 74.ª de una serie continua de actualizaciones sobre el trabajo de WESTAF.
WESTAF presenta YouJudgeIt.org™
El equipo de tecnología de WESTAF y los administradores de proyectos han estado trabajando para reconstruir y expandir algunas de las ofertas tecnológicas clave de WESTAF. Se están realizando mejoras importantes en los sitios de arte ZAPPlication.org®, CallForEntry.org™ y GO:GrantsOnline.org™, que son muy utilizados. Mientras trabajaban en las mejoras de estos proyectos, el personal de tecnología también ha estado desarrollando un nuevo sitio llamado YouJudgeIt.org™. YouJudgeIt está diseñado especialmente para las organizaciones de arte más pequeñas, los grupos religiosos más ahorrativos y las ferias comunitarias con menos recursos. El sitio fue creado para ser mucho más simple que los sitios más avanzados de WESTAF y tiene un precio asequible para presentarle a un grupo completamente nuevo de usuarios la tecnología de adjudicación en línea desarrollada y administrada por WESTAF para el beneficio de las artes. El sitio está actualmente en pruebas y se espera que esté disponible en abril.
El Comité Asesor Superior del Public Art Archive™ se reúne en Denver
Los miembros del Comité Asesor Superior de WESTAF para el proyecto de Archivo de Arte Público se reunieron los días 10 y 11 de enero de 2013 en Denver. Los puntos de la agenda incluyeron: a) una presentación y discusión de las capacidades y limitaciones de Wikipedia y otros sitios de colaboración colectiva para dar cabida al arte público; b) una presentación de los últimos avances en sistemas de catalogación y clasificación para el arte público y el desarrollo futuro del Archivo para atender las necesidades específicas del campo en esta área; c) una discusión de los criterios que se utilizarán para evaluar las asociaciones estratégicas propuestas por los empresarios de las redes sociales; d) una discusión sobre las formas de trabajar con los organismos gubernamentales para recopilar información sobre el arte público; y e) una discusión sobre las formas de invitar al público a ayudar a documentar los procesos de arte público de una manera sofisticada y completa.
Seminario de liderazgo y defensa de las artes de WESTAF
Los fideicomisarios de WESTAF y un pequeño grupo de líderes estatales de las artes se reunirán del 27 de febrero al 1 de marzo de 2013 en Washington, DC. Los objetivos de la reunión son participar en sesiones informativas sobre el estado y las perspectivas futuras del apoyo federal a las artes, reunirse con miembros del Congreso y sus equipos y unirse a los fideicomisarios de WESTAF en una discusión sobre las formas de generar más apoyo del gobierno estatal para el trabajo de las agencias estatales de las artes. Esta reunión es una continuación de una reunión de WESTAF en diciembre de 2011 en Washington, a la que WESTAF llevó a 55 defensores de las artes de todo el Oeste con un propósito similar. La reunión de 2013 será ligeramente condensada e incluirá una mezcla diferente de participantes. La condensación se realizó para evitar la duplicación de los esfuerzos de NASAA, que organizó una importante reunión para presidentes y directores ejecutivos de agencias estatales de las artes en Washington, DC, el pasado octubre.
Nuevo Fondo de Acceso a la Educación Artística de Portland
El anexo a esta edición de Update Notes contiene una descripción de un nuevo fondo aprobado por los votantes para apoyar la educación artística en las escuelas. WESTAF presenta un resumen de la iniciativa porque representa un avance importante para los defensores de la educación artística y queremos difundir el mensaje de que, incluso en estos días de expectativas limitadas sobre lo que el sector público puede y debe hacer por las artes, el público sigue teniendo interés en apoyar las artes.
Red de defensa creativa logra una victoria revolucionaria con la medida del impuesto sobre la renta
El Fondo de Educación y Acceso a las Artes se convierte en el primer fondo público dedicado a las artes
El 6 de noviembre de 2012, los votantes de Portland, Oregón, aprobaron un impuesto a la renta histórico de $35 por contribuyente para restablecer la presencia de profesores de arte en todas las escuelas primarias locales y financiar las artes en toda la ciudad. La medida recaudará un total de $12,2 millones en ingresos netos anuales, de los cuales aproximadamente 69% financiarán a profesores de arte y la coordinación de la educación artística, y los 31% restantes financiarán organizaciones artísticas sin fines de lucro y subvenciones para aumentar el acceso a las artes para los residentes de Portland. El Fondo de Educación y Acceso a las Artes se creó durante años y es el primer fondo público local que realiza inversiones específicas tanto en la educación artística K-12 como en las organizaciones artísticas comunitarias a través de un impuesto a la renta aprobado por los votantes. Así es como lo hicieron.
Durante décadas, los líderes de las artes y los funcionarios electos trabajaron para mejorar la capacidad creativa de Portland con la idea de que las artes, la cultura y la creatividad dan forma a los vecindarios, mejoran el sistema educativo, impulsan el desarrollo económico y mejoran la habitabilidad. En 2008, el alcalde electo de Portland, Sam Adams, invitó a los funcionarios electos de cada uno de los tres condados que conforman la Región Metropolitana de Portland a unirse a él para convocar a más de 1500 miembros de la comunidad para un debate regional sobre el futuro de las artes. Juntos, desarrollaron un Plan de Acción Creativo para Portland llamado Act for Art, y un elemento central de ese plan fue el establecimiento de una nueva fuente de financiación dedicada a las artes y la educación artística. La Red de Defensa Creativa (Creative Advocacy Network, CAN) se estableció como una organización independiente 501(c)3 para desarrollar y defender este nuevo fondo público propuesto para las artes. En 2009, comenzó el trabajo de CAN.
Con un presupuesto anual de menos de $300,000; un personal de 2-3 personas; y financiación de la ciudad de Portland, patrocinadores de las artes y organizaciones miembro, la única misión de CAN era establecer un fondo público dedicado a las artes para aumentar el acceso a las artes y la cultura para todos los residentes, hacer que las experiencias artísticas y musicales gratuitas estén disponibles para todos los niños en edad escolar en las aulas y las comunidades, y fortalecer las organizaciones artísticas de la más alta calidad para permitir que Portland alcance su verdadero potencial creativo y cultural. Para lograr este objetivo, tuvo que crear un plan de inversión que satisficiera las necesidades de los diversos intereses artísticos, educativos, cívicos y comerciales de la región, identificar una fuente de financiación que recaudara suficiente dinero anualmente, inspirar el apoyo de los votantes durante la peor recesión de nuestra generación, encontrar un camino hacia la votación a través de la recolección de firmas o la asociación adecuada con el gobierno local, y construir un movimiento de apoyo lo suficientemente fuerte como para llevarlo a la victoria.
Lo que comenzó como un esfuerzo firmemente arraigado en la comunidad artística sin fines de lucro, moldeado por un enfoque en la concesión de subvenciones estratégicas, evolucionó drásticamente cuando CAN comenzó a observar más de cerca la pronunciada disminución de los profesores de arte y música en las escuelas de la zona. Sorprendido por el hecho de que 11.596 niños de Portland asisten a escuelas que no tienen ninguna instrucción de arte, danza, teatro o música, CAN hizo pública la crisis de la educación artística de Portland y comenzó una conversación con los seis superintendentes escolares de Portland, auspiciados por el alcalde Sam Adams. Juntos, desarrollaron un plan para restaurar la educación artística en todas las escuelas primarias de Portland mediante la financiación de los maestros y los programas de educación artística basados en la comunidad. Esta promesa se convirtió en el núcleo del innovador Fondo de Educación y Acceso a las Artes de Portland.
El interés público y la indignación aumentaron cuando el 2 de abril de 2012, el Departamento de Educación de los EE. UU. publicó su primer estudio sobre la educación artística en más de 10 años y mostró claramente lo mucho que se había quedado atrás Portland. Solo el 181% de las escuelas primarias de Portland brindan instrucción en arte en comparación con el 831% a nivel nacional, y solo el 581% de las escuelas primarias de Portland brindan instrucción en música en comparación con el 941% a nivel nacional. Mientras que el veintiocho por ciento de todas las escuelas de Portland no brindan instrucción en arte de ningún tipo: ni música, ni teatro, ni danza ni artes visuales. Esto se compara con solo el 31% de las escuelas a nivel nacional.

Para el 27 de junio de 2012, cuando el alcalde Sam Adams lideró al Consejo Municipal de Portland en la remisión del nuevo fondo público propuesto por CAN para las artes a votación en noviembre de 2012, había forjado con éxito una nueva e innovadora asociación tripartita entre la ciudad, los seis distritos escolares de Portland y la comunidad artística sin fines de lucro, con 10.000 partidarios firmados, 68 organizaciones miembro a bordo, 5.000 horas de voluntariado registradas y 76% de apoyo para la medida electoral en las primeras votaciones.
Cuando llegó la época de la campaña, CAN formó una organización hermana 501(c)4 para presionar a favor de la medida electoral y lanzó la campaña Escuelas y Artes Juntas para conseguir el voto a favor de lo que se había convertido en la Medida Electoral 26-146. Después de una campaña acalorada, durante la cual casi todas las fuentes de noticias importantes se opusieron al llamado “impuesto a las artes” y otras dos propuestas de medidas monetarias para la construcción de escuelas y la financiación permanente de bibliotecas dividieron la votación, el Fondo de Educación y Acceso a las Artes se aprobó con un triunfante 62% de los votos.
El nuevo impuesto sobre la renta $35 para los residentes adultos que perciben ingresos en Portland (y que exime a cualquier contribuyente que se encuentre por debajo del límite federal de pobreza) se deberá pagar anualmente a partir de abril de 2013. Cuando comience el año escolar el próximo otoño, casi 70 maestros de arte de escuelas primarias recibirán fondos sostenibles, cada estudiante de escuela primaria en los seis distritos escolares de Portland tendrá garantizada una educación artística y materiales para las artes, y se pondrán a disposición programas y excursiones para todos los niños en edad escolar a través de subvenciones a las escuelas y organizaciones sin fines de lucro de Portland. Además, las organizaciones artísticas sin fines de lucro de Portland tendrán el apoyo público que necesitan para dar vida a las artes para cada residente de Portland, proporcionando experiencias artísticas gratuitas, llegando a comunidades desatendidas y desarrollando experiencias artísticas imaginativas basadas en la comunidad para niños, todo mientras continúa dando forma a sus vecindarios, impulsando su economía, educando a sus niños y uniendo a la región. En Portland, el $35 tiene un gran impacto.

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