Notes de mise à jour de la WESTAF #74 | Février 2013
De Anthony Radich, directeur général
Il s'agit de la 74e d'une série continue de mises à jour sur le travail de WESTAF
WESTAF présente YouJudgeIt.org™
L'équipe technique et les administrateurs du projet WESTAF ont travaillé à la reconstruction et à l'expansion de certaines des offres technologiques clés de WESTAF. Des améliorations majeures sont en cours sur les sites artistiques très utilisés ZAPPlication.org®, CallForEntry.org™ et GO:GrantsOnline.org™. Tout en travaillant sur les améliorations de ces projets, le personnel technique a également développé un nouveau site appelé YouJudgeIt.org™. YouJudgeIt est conçu spécialement pour les plus petites organisations artistiques, les groupes religieux les plus économes et les foires communautaires les moins bien dotées en ressources. Le site a été conçu pour être beaucoup plus simple que les sites plus avancés de WESTAF et son prix est abordable pour présenter à tout un nouveau groupe d'utilisateurs la technologie d'arbitrage en ligne développée et administrée par WESTAF au profit des arts. Le site est actuellement en phase de test et devrait être disponible en avril.
Le comité consultatif supérieur des Archives d'art public™ se réunit à Denver
Les membres du Comité consultatif principal de WESTAF pour le projet Public Art Archive se sont réunis les 10 et 11 janvier 2013 à Denver. Les points à l'ordre du jour comprenaient : a) une présentation et une discussion sur les capacités et les limites de Wikipédia et d'autres sites de crowdsourcing pour accueillir l'art public ; b) une présentation des derniers développements dans les systèmes de catalogage et de classification de l'art public et le développement futur des Archives pour répondre aux besoins spécifiques du domaine dans ce domaine ; c) une discussion sur les critères à utiliser pour évaluer les partenariats stratégiques proposés par les entrepreneurs des médias sociaux ; d) une discussion sur les moyens de travailler avec les organismes gouvernementaux pour collecter des informations sur l'art public ; et e) une discussion sur les moyens d'inviter le public à contribuer à documenter les processus d'art public de manière sophistiquée et complète.
Séminaire WESTAF sur le leadership et le plaidoyer artistiques
Les administrateurs de la WESTAF et un petit groupe de responsables des arts des États se réuniront du 27 février au 1er mars 2013 à Washington, DC. Les objectifs de la réunion sont de participer à des séances d’information sur le statut et les perspectives d’avenir du soutien fédéral aux arts, de rencontrer des membres du Congrès et leurs équipes et de se joindre aux administrateurs de la WESTAF pour discuter des moyens de générer davantage de soutien du gouvernement des États pour le travail des agences artistiques des États. Cette réunion fait suite à une réunion de la WESTAF de décembre 2011 à Washington, à laquelle la WESTAF avait invité 55 défenseurs des arts de tout l’Ouest dans un but similaire. La réunion de 2013 sera légèrement condensée et inclura un mélange différent de participants. La condensation a été entreprise pour éviter la duplication des efforts de la NASAA, qui a organisé une réunion majeure pour les présidents et directeurs exécutifs des agences artistiques des États à Washington, DC en octobre dernier.
Nouveau fonds d'accès à l'éducation artistique de Portland
La pièce jointe à cette édition des Notes de mise à jour contient une description d’un nouveau fonds approuvé par les électeurs pour soutenir l’éducation artistique dans les écoles. WESTAF présente un résumé de cet effort car il représente une avancée majeure pour les défenseurs de l’éducation artistique, et nous voulons faire savoir que, même en ces temps où les attentes quant à ce que le secteur public peut et doit faire pour les arts sont limitées, le public continue d’avoir intérêt à soutenir les arts !
Le Creative Advocacy Network remporte une victoire décisive avec une mesure relative à l'impôt sur le revenu
Le Fonds pour l'éducation et l'accès aux arts devient le premier fonds public dédié aux arts
Le 6 novembre 2012, les électeurs de Portland, dans l'Oregon, ont adopté une mesure historique, l'impôt sur le revenu de $35 par contribuable, pour rétablir les professeurs d'arts dans chaque école élémentaire locale et financer les arts dans toute la ville. Cette mesure générera un total de $12,2 millions de recettes nettes annuelles, dont environ 69% financeront les professeurs d'arts et la coordination de l'éducation artistique et les 31% restants financeront les organisations artistiques à but non lucratif et les subventions pour accroître l'accès aux arts pour les résidents de Portland. Le Fonds pour l'éducation et l'accès aux arts a été élaboré pendant des années et est le premier fonds public local à faire des investissements ciblés dans l'éducation artistique de la maternelle à la terminale et dans les organisations artistiques communautaires par le biais d'un impôt sur le revenu approuvé par les électeurs. Voici comment ils ont procédé.
Pendant des décennies, les dirigeants artistiques et les élus ont travaillé pour améliorer la capacité créative de Portland en comprenant que les arts, la culture et la créativité façonnent les quartiers, améliorent le système éducatif, stimulent le développement économique et améliorent la qualité de vie. En 2008, le maire élu de Portland, Sam Adams, a invité les élus de chacun des trois comtés qui composent la région métropolitaine de Portland à se joindre à lui pour réunir plus de 1 500 membres de la communauté pour une discussion à l'échelle régionale sur l'avenir des arts. Ensemble, ils ont élaboré un plan d'action créatif pour Portland appelé Act for Art, et au cœur de ce plan se trouvait la création d'un nouveau flux de financement dédié aux arts et à l'éducation artistique. Le Creative Advocacy Network (CAN) a été créé en tant qu'organisation indépendante 501(c)3 pour développer et défendre ce nouveau fonds public proposé pour les arts. En 2009, le travail du CAN a commencé.
Avec un budget annuel de moins de 1400 000 THB, un personnel de 2 à 3 personnes et un financement de la ville de Portland, des mécènes et des organisations membres, la seule mission du CAN était de créer un fonds public dédié aux arts pour accroître l'accès aux arts et à la culture pour chaque résident, de rendre les expériences artistiques et musicales gratuites accessibles à chaque enfant d'âge scolaire dans les salles de classe et les communautés, et de renforcer les organisations artistiques de la plus haute qualité pour permettre à Portland d'atteindre son véritable potentiel créatif et culturel. Pour atteindre cet objectif, il a fallu élaborer un plan d'investissement qui réponde aux besoins des divers intérêts artistiques, éducatifs, civiques et commerciaux de la région, identifier une source de financement qui permettrait de lever suffisamment d'argent chaque année, d'inspirer le soutien des électeurs pendant la pire récession de notre génération, de se frayer un chemin jusqu'au scrutin grâce à la collecte de signatures ou au bon partenariat avec le gouvernement local, et de construire un mouvement de soutien suffisamment fort pour le mener à la victoire.
Ce qui a commencé comme un effort fermement ancré dans la communauté artistique à but non lucratif, façonné par une focalisation sur l'octroi de subventions stratégiques, a évolué de manière spectaculaire lorsque le CAN a commencé à examiner de plus près le déclin rapide des professeurs d'arts et de musique dans les écoles de la région. Choqué par le fait que 11 596 enfants de Portland fréquentent des écoles qui ne proposent aucun cours d'art, de danse, de théâtre ou de musique, le CAN a rendu publique la crise de l'éducation artistique à Portland et a entamé une conversation avec les six directeurs d'école de Portland, sous l'égide du maire Sam Adams. Ensemble, ils ont élaboré un plan pour rétablir l'éducation artistique dans chaque école primaire de Portland en finançant les enseignants et les programmes d'éducation artistique communautaires. Cette promesse est devenue le cœur du Fonds d'éducation et d'accès aux arts novateur de Portland.
L’intérêt et l’indignation du public se sont accrus lorsque le 2 avril 2012, le ministère américain de l’Éducation a publié sa première étude sur l’éducation artistique depuis plus de 10 ans, montrant clairement le retard pris par Portland. Seulement 18% des écoles élémentaires de Portland dispensent un enseignement artistique, contre 83% au niveau national, et seulement 58% des écoles élémentaires de Portland dispensent un enseignement musical, contre 94% au niveau national. Alors que 28 % de toutes les écoles de Portland ne dispensent aucun enseignement artistique d’aucune sorte – ni musique, ni théâtre, ni danse, ni arts visuels. Ce chiffre est à comparer à seulement 3% des écoles au niveau national.

Le 27 juin 2012, lorsque le maire Sam Adams a conduit le conseil municipal de Portland à soumettre le nouveau fonds public proposé par le CAN pour les arts au référendum de novembre 2012, il avait réussi à forger un nouveau partenariat innovant à trois entre la ville, les six districts scolaires de Portland et la communauté artistique à but non lucratif - avec 10 000 partisans inscrits, 68 organisations membres à bord, 5 000 heures de bénévolat enregistrées et 761 TP3T de soutien à la mesure de référendum lors des premiers sondages.
Lorsque le moment de la campagne est venu, le CAN a formé une organisation sœur 501(c)4 pour faire pression en faveur de la mesure de vote et a lancé la campagne Schools & Arts Together pour obtenir le vote positif pour ce qui était devenu la mesure de vote 26-146. Après une campagne acharnée, au cours de laquelle presque toutes les sources d'information notables se sont opposées à la soi-disant « taxe sur les arts » et deux autres mesures financières proposées pour la construction d'écoles et le financement permanent des bibliothèques ont divisé le vote, le Fonds pour l'éducation et l'accès aux arts a été adopté avec un score triomphal de 62% des voix.
Le nouvel impôt sur le revenu $35 de Portland pour les résidents adultes de Portland (et exonérant tout contribuable sous le seuil de pauvreté fédéral) sera dû chaque année à partir d'avril 2013. Lorsque l'année scolaire commencera l'automne prochain, près de 70 professeurs d'arts du primaire bénéficieront d'un financement durable, chaque élève du primaire des six districts scolaires de Portland aura la garantie de suivre une éducation artistique et d'obtenir du matériel artistique, et des programmes et des sorties scolaires seront proposés à tous les enfants d'âge scolaire grâce à des subventions versées aux écoles et aux organisations à but non lucratif de Portland. En outre, les organisations artistiques à but non lucratif de Portland bénéficieront du soutien public dont elles ont besoin pour donner vie aux arts pour chaque résident de Portland, en offrant des expériences artistiques gratuites, en atteignant les communautés mal desservies et en développant des expériences artistiques communautaires imaginatives pour les enfants, tout en continuant à façonner ses quartiers, à alimenter son économie, à éduquer ses enfants et à rassembler la région. À Portland, $35 va très loin.

Abonnez-vous aux notes de mise à jour
Pour un marketing par e-mail auquel vous pouvez faire confiance.